中国写意画---枇杷
教 材：九年义务教育五年制人教版小学美术试用课本第八册第十课
教学年级：四年级
课 时：2课时（本课为第一课时）
教学目的：
1、通过学习，使学生掌握画“枇杷”的技法。
2、培养学生热爱祖国传统艺术的情感。
3、培养学生的观察力和想象力。
教学重点：
学习画枇杷的方法步骤，体验中国写意画的笔墨艺术特点。
教学难点：
蘸墨法、用笔法。
教学方法：
讲解法、观察记忆法、临摹法。
教学准备：
范画一张、多媒体教学设备、演示工具、学生作业纸、学生自备绘画工具。
作业要求：
按老师演示的方法步骤临摹枇杷。
教学过程：
一、组织教学（检查学生课前准备情况）
二、新 授
1、导入新课。
同学们，今天我们继续学习“中国写意画”。（用毛笔板书）
2、练习技法
中国写意画中用笔用墨是关键，也是难点。谁能说说以前所学的用笔用墨的口诀（学生说老师演示）。
口诀如下：
毛笔先用水浸透，要在边上掭一掭，不流又不干， 再把颜色蘸。蘸色讲方法，蘸时用笔尖，画到纸上去，一笔出深浅。 直笔画的线，线条细又圆， 侧笔画的线，线条扁又宽。
水少画得快， 出的笔痕干， 水多画得慢，一湿湿一片。
我们还学过破墨法，用重墨在淡墨上画，使淡墨富有变化，画叶子时多用此法。我们今天就要用以前所学的用笔用墨法，来画枇杷。（板书“枇杷”）
那么，大家了解枇杷吗？
下面请同学们闭上眼睛，让导游小姐带领我们一起到南方去看一看。（放录音）录音如下：
枇杷生长在我国的南方，它四季常绿，叶子呈长椭圆形，周围有锯齿。现在你看，一串串黄色或橙黄色的果实，在逐渐成熟，它如杨梅般大小，汁多肉厚，吃起来香甜可口，还富有人体所需的各种营养元素，具有保健功效，是一种色香味具美的南国佳果。
好，现在请同学们睁开眼睛，你仿佛看到了江南枇杷成熟的美景了吗？谁能来描绘一下这番美的景象呢？
3、欣赏范画
下面请同学们欣赏一幅著名画家叶露园笔下的枇杷。（出示大屏幕 图 1）
这幅作品美不美？
请同学们再来仔细观察一下，看看这幅作品美在什么地方？
这幅作品的作者描绘的是正在成熟的枇杷，它充满了生机，我们仿佛能闻到阵阵的果香，中国画的笔墨情趣都充分地体现了出来，墨色的浓淡干湿，错落有序，就好象一首优美的乐曲一样，美不胜收，充分表现了作者对枇杷果的喜爱之情。
作者能画出这么好的画，是因为他善于观察，能把枇杷的外部特征及生活习性牢记在心，做到了胸有成竹并把自己对枇杷浓烈的感情溶入进去，所以，他才画得栩栩如生，很感人。
我们要是注意观察的话，也一定能画好枇杷。
大家有没有信心？
下面请同学们再到南方去实地观察一下，看看枇杷叶子的形状和果实的形状、颜色到底是怎样的同学们观察得很仔细，下面凭着我们的记忆，一起来学习枇杷的画法步骤。
4、画法步骤
老师演示（边画边讲解边板书并在实物投影仪下演示）。
（1）、画叶（引导学生说出画叶子的方法）
蘸墨法：先用毛笔蘸所调的淡墨，再侧锋蘸浓墨，使笔上的墨有浓淡变化。
用笔法：看准位置，侧锋用笔，一笔画一叶，连续画完所有叶片。
（2）、画枇杷（引导学生说出画枇杷用的颜色）
蘸墨法：用笔先蘸藤黄再蘸朱镖。
用笔法：点垛用笔，两笔画出一果，连续画完所有果实。
（3）、画果柄
蘸墨法：用笔先蘸绿色，再蘸赭石色，稍调成赭绿。（绿色可用藤黄加花青来调）
用笔法：中锋用笔。
（4）、画枝干、叶脉、点叶齿和果脐。（板书：整理完成）
蘸墨法：蘸重墨。
用笔法：中锋用笔勾叶脉、画枝干，笔要有力度；用笔尖点齿，再点果脐。
最后题款、押章，注意题款位置，要使画面构图完美。（把范画贴在黑板上）
三、布置作业
我看同学们都已做好了充分的准备，下面老师就请同学们靠自己的想象，把枇杷这幅画临摹下来。大家有没有信心超过老师？
哪位同学画得最好，老师就把前面的范画送给他，大家想不想要？
好，看谁能得到这幅画，开始画。（放AVI音乐）
提示画完的同学把作业贴到前面的作品展示栏内。
四、巡视辅导
指导学生用色用墨的方法。
五、讲评作业
讲评临摹枇杷的笔墨效果及存在的问题。（可选三幅好的作业和三幅不好的作业，在大屏幕下展示，并分析各自的优缺点。最后，再评出最好的一幅作品，把范画送给他，作为奖励。）
六、课堂小结
通过今天的学习，同学们在写意画的用墨、用笔上都有了很大的进步，希望同学们课下多加练习，更快更好地掌握中国写意画的技法，使我们的绘画水平得以提高。好，今天的课就上到这里，下课。
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